Načítání…
← Zpět

Přijímací testy 9. ročník

Podkategorie: Matematika 9. ročník — 1. řádný termín 2024

27 úloh

PDF+Klíč
Úloha 1

Pět švadlen, které šijí oblečení, pracují stejným tempem. Tyto švadleny splní danou zakázku za 24 hodin.

Za jakou dobu splní o polovinu větší zakázku čtyři švadleny?

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

45

Úloha 2

Skleněné těžítko má tvar rotačního válce s poloměrem podstavy 10 cm a výškou12 cm. Vnější část těžítka je z čirého skla, uvnitř je část z modrého skla, která má také tvar rotačního válce, a to s poloměrem podstavy 5 cm a výškou 8 cm.

Vypočítejte objem čirého skla v těžítku.

Výsledek zaokrouhlete na desítky cm³.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

3140

Úloha 3.1

Vypočítejte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.

$\displaystyle \left( 2 \div \frac{3}{2} \right) \div \frac{1}{2} + \left( \frac{5}{6} \div \frac{3}{4} \right) \div \frac{2}{3} =$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

13/3

Zobrazit postup řešení (4 kroky)
Vytvořeno umělou inteligencí

Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.

Výpočet první části výrazu

Nejprve vypočítáme první část výrazu před znaménkem plus. Postupujeme podle pravidel pro pořadí operací (nejprve závorka) a dělení zlomkem nahradíme násobením jeho převrácenou hodnotou:
  1. $2 \div \frac{3}{2} = 2 \cdot \frac{2}{3} = \frac{4}{3}$
  2. $\frac{4}{3} \div \frac{1}{2} = \frac{4}{3} \cdot \frac{2}{1} = \frac{8}{3}$

Výpočet druhé části výrazu

Podobně vypočítáme druhou část výrazu za znaménkem plus:
  1. $\frac{5}{6} \div \frac{3}{4} = \frac{5}{6} \cdot \frac{4}{3} = \frac{5 \cdot 4}{6 \cdot 3} = \frac{20}{18} = \frac{10}{9}$
  2. $\frac{10}{9} \div \frac{2}{3} = \frac{10}{9} \cdot \frac{3}{2} = \frac{10 \cdot 3}{9 \cdot 2} = \frac{30}{18} = \frac{5}{3}$

Sečtení obou částí

Nyní oba výsledky sečteme. Protože mají oba zlomky stejného jmenovatele, stačí sečíst jejich čitatele:
$\frac{8}{3} + \frac{5}{3} = \frac{13}{3}$
Zlomek $\frac{13}{3}$ je již v základním tvaru.

Závěrečný výsledek

Výsledkem je zlomek $\frac{13}{3}$.
Pomohlo vám toto řešení?
Úloha 3.2

Vypočítejte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.

$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{13}{10} - 1,4}{\displaystyle \frac{2}{15} + \frac{1}{6} } =$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

-1/3

Zobrazit postup řešení (4 kroky)
Vytvořeno umělou inteligencí

Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.

Úprava čitatele

Nejdříve vypočítáme hodnotu v čitateli složeného zlomku. Můžeme si zlomek $\frac{13}{10}$ převést na desetinné číslo $1,3$. Potom odečteme:
1,3 - 1,4 = -0,1
Výsledek zapíšeme jako zlomek: $-\frac{1}{10}$

Úprava jmenovatele

Dále vypočítáme hodnotu ve jmenovateli složeného zlomku. Najdeme nejmenší společný násobek čísel 15 a 6, což je 30. Zlomky rozšíříme tak, aby měly společného jmenovatele:
$\frac{2}{15} = \frac{4}{30}$
$\frac{1}{6} = \frac{5}{30}$
Nyní zlomky sečteme:
$\frac{4}{30} + \frac{5}{30} = \frac{9}{30}$
Zlomek $\frac{9}{30}$ zkrátíme třemi na základní tvar: $\frac{3}{10}$

Výpočet složeného zlomku

Složený zlomek vypočítáme tak, že čitatel vydělíme jmenovatelem. Dělení zlomkem nahradíme násobením jeho převrácenou hodnotou:
$-\frac{1}{10} : \frac{3}{10} = -\frac{1}{10} \cdot \frac{10}{3} = -\frac{1}{3}$

Závěr

Výsledný zlomek v základním tvaru je $-\frac{1}{3}$.
Pomohlo vám toto řešení?
Úloha 4.1

Proveďte úpravu výrazu.

Zjednodušte (výsledný výraz nesmí obsahovat závorky):
$\displaystyle \left( a - \frac{a}{4} \right) ^2 =$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

(9/16)a²

Úloha 4.2

Proveďte úpravu výrazu.

Rozložte na součin podle vzorce:
$\displaystyle 9a ^2 -16=$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

(3a-4)·(3a+4)

Úloha 4.3

Proveďte úpravu výrazu.

Zjednodušte a výsledek rozložte na součin vytýkáním:
$\displaystyle \left( c -5 \right) \cdot \left( 2-3c \right) - \left( c-2c \right) \cdot 3c-c \cdot 7=$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

10(c-1)

Úloha 5.1

Řešte rovnici.

$\displaystyle -2 \cdot \left( {\rm x} +4 \right) - 3 \cdot \left( {\rm x} + 1 \right) ^2 = {\rm x} \cdot \left( 2-3 {\rm x} \right)$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

-1,1

Úloha 5.2

Řešte rovnici.

$\displaystyle 6- \frac{3-2 {\rm y} }{5} \cdot 2=4 {\rm y}$

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

3/2

Úloha 6.1

Pravoúhlý lichoběžník ABCD se základnami AB a CD má pravý úhel při vrcholu B. Základna AB má délku 40 cm, základna CD délku 28 cm a úhlopříčka AC délku 41 cm.

Vypočítejte obsah lichoběžníku ABCD.

Výsledek uveďte v cm².

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

306 cm²

Úloha 6.2

Pravoúhlý lichoběžník ABCD se základnami AB a CD má pravý úhel při vrcholu B. Základna AB má délku 40 cm, základna CD délku 28 cm a úhlopříčka AC délku 41 cm.

Vypočítejte délku ramene AD.

Výsledek uveďte v cm.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

15 cm

Úloha 7.1

Žáci třídy 8. B se dělí na dvě skupiny podle toho, zda chodí na němčinu nebo na angličtinu. V obou skupinách je stejný počet žáků. Ve třídě je 14 chlapců a 5 z nich chodí na angličtinu. Na němčinu chodí 4 dívky.

Kolik dívek celkem chodí na angličtinu?

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

8

Úloha 7.2

Žáci třídy 8. B se dělí na dvě skupiny podle toho, zda chodí na němčinu nebo na angličtinu. V obou skupinách je stejný počet žáků. Ve třídě je 14 chlapců a 5 z nich chodí na angličtinu. Na němčinu chodí 4 dívky.

Kolik má třída 8. B celkem žáků?

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

26

Úloha 8.1

Šedý obrazec je ohraničen úsečkou délky 20 cm a dvěma shodnými čtvrtkružnicemi.

Vypočítejte obsah šedého obrazce.

Výsledek uveďte v cm² a zaokrouhlete ho na celé cm².

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

43 cm²

Úloha 8.2

Šedý obrazec je ohraničen úsečkou délky 20 cm a dvěma shodnými čtvrtkružnicemi.

Vypočítejte obvod šedého obrazce.

Výsledek uveďte v cm a zaokrouhlete ho na celé cm.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

51 cm

Úloha 9

V rovině leží body C a S. Bod C je vrchol rovnostranného trojúhelníku ABC. Bod S je středem strany AB.

Sestrojte vrcholy A, B rovnostranného trojúhelníku ABC a trojúhelník narýsujte.

Kontrola odpovědiAutomatická kontrola není dostupná.
Zobrazit odpověď
Odpověď

Hodnocení podle rozšířeného klíče CERMAT

Sestrojení kolmice AB dle pokynů výše. Oba vrcholy A a B jsou v oblastech tolerance.

Sestrojení kolmice AB dle pokynů výše. Právě jeden vrchol A nebo B je v oblasti tolerance.

Sestrojení kolmice AB k úsečce CS. Kolmice musí procházet bodem S s přesností ±1 mm. Tolerance úhlu kolmice v bodě S jsou ±3°.

Zdroj: Matematika 9. ročník — 1. řádný termín 2024, úloha 9

Výčet hodnocených situací v oficiálním klíči nemusí být úplný.

Úloha 10

V rovině leží přímka AE a přímka p procházející bodem E. Bod A je vrchol obdélníku ABCD. Vrchol B leží na přímce AE a vrchol C na přímce p. Úhlopříčka BD obdélníku ABCD má stejnou délku jako úsečka AE.

Sestrojte vrcholy B, C, D obdélníku ABCD, označte je písmeny a obdélník narýsujte.

Kontrola odpovědiAutomatická kontrola není dostupná.
Zobrazit odpověď
Odpověď

Hodnocení podle rozšířeného klíče CERMAT

Dílčí body se sčítají, nejvýše do 3 bodů.

Sestrojení bodu C.

Sestrojení bodu B nebo D.

Sestrojení obdélníku ABCD.

Zdroj: Matematika 9. ročník — 1. řádný termín 2024, úloha 10

Výčet hodnocených situací v oficiálním klíči nemusí být úplný.

Úloha 11

V rovině leží přímky p, q a r, jejichž průsečíky tvoří vrcholy trojúhelníku ABC. Jsou dány úhly β = 23o a δ = 107o.

Jaká je velikost rozdílu úhlů γ – α?

Velikosti úhlů neměřte, ale vypočítejte (obrázek je ilustrační).

  • A) 10°
  • D) 13°
  • B) 11°
  • E) jiná velikost
  • C) 12°
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

B

Úloha 12

Obrazec je možné rozstříhat na 7 shodných rovnoramenných trojúhelníků. Obvod jednoho takového trojúhelníku je 30 cm.

Jaký je obvod obrazce?

  • A) 55 cm
  • D) 72 cm
  • B) 60 cm
  • E) 90 cm
  • C) 66 cm
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

C

Úloha 13

Máme shodné čtverce A a B. Čtverec A je rozdělen na dva shodné obdélníky, čtverec B na pět shodných obdélníků. Obvod jednoho ze dvou obdélníků ve čtverci A je o 6 cm větší než obvod jednoho z pěti obdélníků ve čtverci B.

Jaký je obvod jednoho ze čtverců A nebo B?

  • A) 40 cm
  • D) 96 cm
  • B) 72 cm
  • E) 128 cm
  • C) 80 cm
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

A

Úloha 14

Vynásobíme-li neznámé číslo dvěma a odečteme-li od výsledku 135, získáme polovinu hodnoty neznámého čísla.

Jaká je hodnota neznámého čísla?

  • A) 270
  • D) 90
  • B) 170
  • E) jiný výsledek
  • C) 135
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

D

Úloha 15.1

Půdorys domu má tvar obdélníku. Šířka domu je 10 metrů. V plánu je tato šířka vyznačena úsečkou o délce 10 cm. Délka domu je v plánu zakreslena jako úsečka o délce 2 dm.

Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

Měřítko plánu je 1 : 1 000.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

Ne

Úloha 15.2

Půdorys domu má tvar obdélníku. Šířka domu je 10 metrů. V plánu je tato šířka vyznačena úsečkou o délce 10 cm. Délka domu je v plánu zakreslena jako úsečka o délce 2 dm.

Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

Skutečná délka domu je 20 m.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

Ano

Úloha 15.3

Půdorys domu má tvar obdélníku. Šířka domu je 10 metrů. V plánu je tato šířka vyznačena úsečkou o délce 10 cm. Délka domu je v plánu zakreslena jako úsečka o délce 2 dm.

Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

Obsah obdélníku na plánu a obsah půdorysu domu jsou v poměru 1 : 100.

Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

Ne

Úloha 16.1

Pan Novák si vypůjčil 20 000 Kč na jeden rok. Po roce vrátí věřiteli vypůjčenou částku, a navíc mu zaplatí úrok ve výši 13,5 % z vypůjčené částky.

Kolik korun celkem věřiteli vrátí?

  • A) 22 700 Kč
  • D) 20 000 Kč
  • B) 21 350 Kč
  • E) 19 800 Kč
  • C) 21 250 Kč
  • F) jiný výsledek
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

A

Úloha 16.2

Paní Dlouhá na začátku roku vložila do banky 1 000 000 Kč s roční úrokovou sazbou 2,5 %. Výnosy z úroků jsou zdaněny srážkovou daní.

Kolik korun získá paní Dlouhá navíc ke svému vkladu za jeden rok, bude-li jí odečtena daň z úroků 15 %?

  • A) 22 700 Kč
  • D) 20 000 Kč
  • B) 21 350 Kč
  • E) 19 800 Kč
  • C) 21 250 Kč
  • F) jiný výsledek
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

C

Úloha 16.3

Kolo v obchodě stálo 20 000 Kč. Nejdříve bylo zlevněno o 10 % z původní ceny, po měsíci bylo zdraženo o 10 % z nové ceny.

Jaká byla výsledná cena kola po zlevnění i zdražení?

  • A) 22 700 Kč
  • D) 20 000 Kč
  • B) 21 350 Kč
  • E) 19 800 Kč
  • C) 21 250 Kč
  • F) jiný výsledek
Kontrola odpovědiPřipravuji zadání…
Zobrazit odpověď

E