
Přijímací testy 9. ročník
Podkategorie: Matematika 9. ročník — 2. řádný termín 2017
31 úloh
Určete číslo, které musíme odečíst od výrazu $\displaystyle \sqrt{1+ \frac{9}{16} }$ , abychom získali výsledek 0,5.
Zobrazit odpověď
3/4
Vypočtěte:
$\displaystyle 0,5 \div 0,5 ^2 =$
Zobrazit odpověď
2
Vypočtěte:
$\displaystyle 6 \cdot \frac{-15-6 \cdot \left( -2 \right) }{2} =$
Zobrazit odpověď
-9
Zobrazit postup řešení (3 kroky)
Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.
Výpočet čitatele zlomku
Dokončení výpočtu
Výsledek
Vypočtěte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.
$\displaystyle 2- \frac{1}{3} - \frac{1}{6} \cdot \frac{16}{3} =$
Zobrazit odpověď
7/9
Zobrazit postup řešení (2 kroky)
Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.
Přednost operací
Odečítání zlomků
Všechna čísla převedeme na společného jmenovatele $9$: $2 = \frac{18}{9}$ $\frac{1}{3} = \frac{3}{9}$
Nyní zlomky odečteme: $\frac{18}{9} - \frac{3}{9} - \frac{8}{9} = \frac{18 - 3 - 8}{9} = \frac{7}{9}$
Vypočtěte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.
$\displaystyle \frac{ \displaystyle \frac {7}{10}- \frac{2}{5} \div \frac{1}{10} }{\displaystyle 20 \cdot \frac{3}{10} } =$
Zobrazit odpověď
-11/20
Zobrazit postup řešení (3 kroky)
Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.
Výpočet čitatele
$\frac{2}{5} \div \frac{1}{10} = \frac{2}{5} \cdot \frac{10}{1} = \frac{20}{5} = 4$
Nyní odečteme výsledek od prvního zlomku. Převedeme si číslo 4 na desetiny:
$\frac{7}{10} - 4 = \frac{7}{10} - \frac{40}{10} = \frac{7 - 40}{10} = -\frac{33}{10}$
Výpočet jmenovatele
$20 \cdot \frac{3}{10} = \frac{20 \cdot 3}{10} = \frac{60}{10} = 6$
Můžeme také rovnou krátit 20 a 10 a vyjde nám $2 \cdot 3 = 6$.
Úprava složeného zlomku na základní tvar
$\frac{-\frac{33}{10}}{6} = -\frac{33}{10} \div 6 = -\frac{33}{10} \cdot \frac{1}{6} = -\frac{33}{60}$
Zlomek nakonec zkrátíme do základního tvaru. Čitatel i jmenovatel jsou dělitelné třemi:
$-\frac{33 \div 3}{60 \div 3} = -\frac{11}{20}$
Výsledný výraz nesmí obsahovat závorky.
Zjednodušte:
$\displaystyle \left( {\rm x} -4 \right) ^2 + \left( 8-2 {\rm x} \right) \cdot 2 {\rm x} =$
Zobrazit odpověď
-3x²+8x+16
Výsledný výraz nesmí obsahovat závorky.
Zjednodušte:
$\displaystyle \left( a+2a \right) \cdot \left( a-2a \right) - \left( a - 2a \right) =$
Zobrazit odpověď
a-3a²
Řešte rovnici:
$\displaystyle 4 {\rm x} +1=4 \cdot \left( 4 {\rm x} +0,25 \right)$
Zobrazit odpověď
0
Řešte rovnici:
$\displaystyle \frac{ {\rm x} -5}{2}+ {\rm x} = \frac{2 {\rm x} }{3} - \frac{5}{6}$
Zobrazit odpověď
2
V promítacím sále bylo přítomno 100 platících osob. Cena vstupenky pro dospělého je 200 Kč, pro dítě 150 Kč. V pokladně vybrali za vstupenky 16 000 Kč.
Vypočtěte, o kolik procent je vstupenka pro dítě levnější než vstupenka pro dospělého.
Zobrazit odpověď
25
V promítacím sále bylo přítomno 100 platících osob. Cena vstupenky pro dospělého je 200 Kč, pro dítě 150 Kč. V pokladně vybrali za vstupenky 16 000 Kč.
Vypočtěte, kolik dětí bylo v promítacím sále.
Zobrazit odpověď
80
V promítacím sále bylo přítomno 100 platících osob. Cena vstupenky pro dospělého je 200 Kč, pro dítě 150 Kč. V pokladně vybrali za vstupenky 16 000 Kč.
Vypočtěte, kolik Kč vybrali v pokladně za vstupné pro dospělé.
Zobrazit odpověď
4000
Na kružnici k s poloměrem r = 5 cm (r=|SA|) leží vrcholy obdélníku ABCD.
Delší strana obdélníku měří 8 cm.
Vypočtěte délku kružnice a výsledek v cm zaokrouhlete na desetiny.
Zobrazit odpověď
31,4 cm
Zobrazit postup řešení (3 kroky)
Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.
Rozbor zadání
Výpočet podle vzorce
Dosadíme známý poloměr $r = 5\text{ cm}$:
$o = 2 \cdot \pi \cdot 5$
$o = 10 \cdot \pi$
Zaokrouhlení na desetiny
$o \doteq 10 \cdot 3{,}14$
$o \doteq 31{,}4\text{ cm}$
V zadání je požadováno zaokrouhlení výsledku na desetiny. I při použití přesnější hodnoty $\pi$ (např. $3{,}14159\dots$) získáme $10 \cdot 3{,}14159\dots = 31{,}4159\dots\text{ cm}$. Na místě desetin je číslice $4$ a za ní následuje $1$, takže zaokrouhlujeme dolů. Výsledek je $31{,}4$.
Na kružnici k s poloměrem r = 5 cm (r=|SA|) leží vrcholy obdélníku ABCD.
Delší strana obdélníku měří 8 cm.
Vypočtěte v cm obvod obdélníku ABCD.
Zobrazit odpověď
28 cm
Zobrazit postup řešení (3 kroky)
Řešení může obsahovat chybu v postupu nebo vysvětlení. Porovnejte výsledek se správnou odpovědí a u nejasností si příklad přepočítejte.
Rozbor obrázku a úhlopříčka obdélníku
Výpočet kratší strany obdélníku
Výpočet obvodu obdélníku
Doplňte do rámečku číslo tak, aby platila rovnost:
3 dm² $\displaystyle =$ 1 dm² $\displaystyle +$ $\displaystyle \boxed{\vphantom{10}\hphantom{10}}$ cm²
Zobrazit odpověď
200
Doplňte do rámečku číslo tak, aby platila rovnost:
1,2 litru $\displaystyle =$ $\displaystyle \boxed{\vphantom{10}\hphantom{10}}$ dm³ $\displaystyle -$ 100 cm³
Zobrazit odpověď
1,3
Doplňte do rámečku číslo tak, aby platila rovnost:
$\displaystyle \boxed{\vphantom{10}\hphantom{10}}$ $\displaystyle \cdot$ 1,5 hodiny $\displaystyle +$ 20 minut $\displaystyle =$ 1 hodina 5 minut
Zobrazit odpověď
0,5
V rovině leží trojúhelník RST.
Sestrojte obraz R₁S₁T₁ trojúhelníku RST ve středové souměrnosti se středem S. Všechny vrcholy trojúhelníku R₁S₁T₁ označte.
Zobrazit odpověď

Kružnici k se středem S protíná přímka ve dvou bodech C a D.
Body C, D jsou vrcholy rovnoramenného lichoběžníku ABCD. Všechny čtyři vrcholy tohoto lichoběžníku leží na kružnici k. Vzdálenost chybějících vrcholů A, B od přímky CD je rovna poloměru r = |SC| kružnice k.
1. Sestrojte vrcholy A, B lichoběžníku ABCD a lichoběžník narýsujte.
2. Sestrojte osu souměrnosti lichoběžníku ABCD (pokud existuje) a označte ji o.
3. Sestrojte výšku lichoběžníku ABCD z vrcholu D a označte ji v.
Zobrazit odpověď

Balení, které obsahuje 15 kg granulí, vystačí čtyřem psům na 15 dnů. Všichni čtyři psi dostávají denně stejné množství granulí.
Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).
Jeden pes dostává denně 250 g granulí.
Zobrazit odpověď
Ano
Balení, které obsahuje 15 kg granulí, vystačí čtyřem psům na 15 dnů. Všichni čtyři psi dostávají denně stejné množství granulí.
Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).
Pouze dvěma psům by 15kg balení granulí vystačilo na 30 dnů.
Zobrazit odpověď
Ano
Balení, které obsahuje 15 kg granulí, vystačí čtyřem psům na 15 dnů. Všichni čtyři psi dostávají denně stejné množství granulí.
Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).
Jednomu psovi vystačí desetina 15kg balení granulí na 10 dnů.
Zobrazit odpověď
Ne

Jaká je velikost úhlu β?
- A) 36°
- D) 48°
- B) 38°
- E) jiný výsledek
- C) 40°
Zobrazit odpověď
A
Krabici tvaru kvádru lze naplnit až po okraj krychličkami s délkou hrany 2 cm. Na dno krabice se do jedné vrstvy naskládá bez mezer 20 krychliček a takové vrstvy mohou být v krabici nejvýše 4.
Ze zcela naplněné krabice vyjmeme všechny krychličky a vytvoříme z nich jedinou řadu.
Jak dlouhá bude řada?
- A) 0,8 m
- D) 2,4 m
- B) 1,6 m
- E) delší než 2,4 m
- C) 2,0 m
Zobrazit odpověď
B
Krabici tvaru kvádru lze naplnit až po okraj krychličkami s délkou hrany 2 cm. Na dno krabice se do jedné vrstvy naskládá bez mezer 20 krychliček a takové vrstvy mohou být v krabici nejvýše 4.
Ze zcela naplněné krabice vyjmeme všechny krychličky a vytvoříme z nich jedinou řadu.
Jaký je objem krabice?
- A) 160 cm³
- D) 640 cm³
- B) 320 cm³
- E) jiný objem
- C) 480 cm³
Zobrazit odpověď
D
Dvě plné lahve minerálky tvoří 5 % zásob.
Kolik plných lahví minerálky tvoří čtvrtinu zásob?
- A) méně než 9
- D) 11
- B) 9
- E) 12
- C) 10
- F) více než 12
Zobrazit odpověď
C
V autobusu jede 21 osob. Dětí je mezi nimi o třetinu více než dospělých.
Kolik dospělých jede v autobusu?
- A) méně než 9
- D) 11
- B) 9
- E) 12
- C) 10
- F) více než 12
Zobrazit odpověď
B
Tabulka udává počet žáků v devátých třídách.
Mezi všemi žáky obou devátých tříd je 54 % dívek.
Kolik chlapců je ve třídě 9. B?
- A) méně než 9
- D) 11
- B) 9
- E) 12
- C) 10
- F) více než 12
Zobrazit odpověď
E
Dva nebo více shodných obdélníků poskládáme těsně vedle sebe do jedné řady. Pokud se každé dva sousední obdélníky dotýkají kratší stranou, vznikne obrazec typu A, dotýkají-li se delší stranou, vznikne obrazec typu B.
Platí: Obvody obrazců typu A a B složených ze dvou obdélníků se liší o 10 cm.
Přidáme-li k oběma obrazcům další obdélníky, rozdíl mezi obvody obou obrazců se změní.
Vypočtěte, o kolik cm se liší obvody obrazců A a B, obsahuje-li každý z nich tři obdélníky.
Zobrazit odpověď
20
Dva nebo více shodných obdélníků poskládáme těsně vedle sebe do jedné řady. Pokud se každé dva sousední obdélníky dotýkají kratší stranou, vznikne obrazec typu A, dotýkají-li se delší stranou, vznikne obrazec typu B.
Platí: Obvody obrazců typu A a B složených ze dvou obdélníků se liší o 10 cm.
Přidáme-li k oběma obrazcům další obdélníky, rozdíl mezi obvody obou obrazců se změní.
Vypočtěte, o kolik cm se liší obvody obrazců A a B, obsahuje-li každý z nich šest obdélníků.
Zobrazit odpověď
50
Dva nebo více shodných obdélníků poskládáme těsně vedle sebe do jedné řady. Pokud se každé dva sousední obdélníky dotýkají kratší stranou, vznikne obrazec typu A, dotýkají-li se delší stranou, vznikne obrazec typu B.
Platí: Obvody obrazců typu A a B složených ze dvou obdélníků se liší o 10 cm.
Přidáme-li k oběma obrazcům další obdélníky, rozdíl mezi obvody obou obrazců se změní.
Obvody obrazců A a B, které obsahují stejný počet obdélníků, se liší o 100 cm. Vypočtěte, z kolika obdélníků je složen jeden z těchto obrazců.
Zobrazit odpověď
11