Výstavba věty jednoduché a souvětí
59 úloh
S výběrem „Typ úloh: vše“ jsou smíchané úlohy z testů i úlohy k procvičení. Pro první průchod doporučujeme přepnout na cvičné úlohy a testové si nechat na celé cvičné testy nanečisto.
MNOHO – ČLOVĚK – ZÁLEŽET – OCHRANA – ŽIVOTNÍ – PROSTŘEDÍ
Z výše uvedeného řetězce slov vytvořte smysluplnou, spisovnou a pravopisně i gramaticky správnou větu jednoduchou, která bude obsahovat všechna slova z daného řetězce, a to v uvedeném pořadí. Do věty přidejte pouze předložku, doplnění jiných slov je považováno za chybu.
(Příklad: TETA – UPÉCT – BUCHTA – MÁK → např. Teta upekla buchty s mákem.)
Zobrazit odpověď
např. Mnoha lidem záleží na ochraně životního prostředí.
Přiřaďte souvětí (A–E), jehož výstavba odpovídá následujícímu schématu:
VV – VH – VV
(Schématem je myšleno pořadí vět v souvětí. Vysvětlivky zkratek: VH = věta hlavní; VV = věta vedlejší.)
(Žádná možnost z nabídky A–E nesmí být přiřazena víckrát než jednou ve skupině otázek.)
- A) Přestože se mu ta paní zdála povědomá, vůbec si nemohl vzpomenout, odkud ji zná.
- D) Před odjezdem do Itálie si nejdřív neuvědomila, kolik místa zaberou hračky, na poslední chvíli tedy musela přerovnat kufry.
- B) Jestliže vyplníte tento formulář a my vás vylosujeme, získáte od nás hodnotný dárek.
- E) Nedávná povodeň sice způsobila rozsáhlé škody, naštěstí se ale hasičům podařilo včas evakuovat všechny obyvatele, jejichž životy byly ohroženy.
- C) Včera jsem se svého kamaráda ptala, zda si už konečně koupil vybavení, když chce se mnou jet o Vánocích na hory.
Zobrazit odpověď
A
Přiřaďte souvětí (A–E), jehož výstavba odpovídá následujícímu schématu:
VH – VV – VH
(Schématem je myšleno pořadí vět v souvětí. Vysvětlivky zkratek: VH = věta hlavní; VV = věta vedlejší.)
(Žádná možnost z nabídky A–E nesmí být přiřazena víckrát než jednou ve skupině otázek.)
- A) Přestože se mu ta paní zdála povědomá, vůbec si nemohl vzpomenout, odkud ji zná.
- D) Před odjezdem do Itálie si nejdřív neuvědomila, kolik místa zaberou hračky, na poslední chvíli tedy musela přerovnat kufry.
- B) Jestliže vyplníte tento formulář a my vás vylosujeme, získáte od nás hodnotný dárek.
- E) Nedávná povodeň sice způsobila rozsáhlé škody, naštěstí se ale hasičům podařilo včas evakuovat všechny obyvatele, jejichž životy byly ohroženy.
- C) Včera jsem se svého kamaráda ptala, zda si už konečně koupil vybavení, když chce se mnou jet o Vánocích na hory.
Zobrazit odpověď
D
Přiřaďte souvětí (A–E), jehož výstavba odpovídá následujícímu schématu:
VH – VV – VV
(Schématem je myšleno pořadí vět v souvětí. Vysvětlivky zkratek: VH = věta hlavní; VV = věta vedlejší.)
(Žádná možnost z nabídky A–E nesmí být přiřazena víckrát než jednou ve skupině otázek.)
- A) Přestože se mu ta paní zdála povědomá, vůbec si nemohl vzpomenout, odkud ji zná.
- D) Před odjezdem do Itálie si nejdřív neuvědomila, kolik místa zaberou hračky, na poslední chvíli tedy musela přerovnat kufry.
- B) Jestliže vyplníte tento formulář a my vás vylosujeme, získáte od nás hodnotný dárek.
- E) Nedávná povodeň sice způsobila rozsáhlé škody, naštěstí se ale hasičům podařilo včas evakuovat všechny obyvatele, jejichž životy byly ohroženy.
- C) Včera jsem se svého kamaráda ptala, zda si už konečně koupil vybavení, když chce se mnou jet o Vánocích na hory.
Zobrazit odpověď
C
TEXT 1
(1) Probudil jsem se brzy. Zuzka ještě spala, přikrytá starou záclonou s výšivkami. Náhle jsem zvenčí zaslechl nějaké zvuky. Vzbudil jsem ségru a opatrně jsme vyšli z domu. Před vchodem jsme spatřili staršího chlapa s knírem, jak nese k autu plechovou rouru.
„Dobrý den,“ řekl jsem. On ale nereagoval a poklidně nakládal materiál a nářadí na vozík za autem. Pozdravil jsem ho o něco hlasitěji, ale zase nic.
„Edo, pojďme až k němu, asi hůř slyší,“ navrhla Zuzka. Jenže i když jsme stáli přímo před ním, díval se skrz nás.
(2) „Brácha, my jsme neviditelný!“ vyhrkla Zuzka. Chvilku jsme doufali, že se pleteme. Skákali jsme a mávali rukama, ale kníratý muž pořád nic. Vážně nás neviděl. Bezradně jsme na sebe se Zuzkou koukali. Vtom mou pozornost upoutaly noviny, které tomu chlapovi čouhaly z kapsy saka. Nenápadně jsem je vytáhl a hned jsme je začali zkoumat.
„Rudé právo. To neznám. A koukni na ty názvy článků. Třeba Národe, nevzdáme se.“
„A všimnul sis, co je napsaný tady nahoře? Je tu přece datum 22. srpna 1968!“
Aha, takže tím tunelem času jsme se dostali do minulosti. Do období komunismu.
Máma nám vyprávěla, že Rusáci na nás tehdy poslali tanky, ***** lidé v Československu chtěli víc svobody. To ale Rusáci nechtěli dopustit: báli se totiž, že pak by si Češi dělali všechno po svém a přestali by je poslouchat.
„Bez toho tunelu nemáme šanci. I kdybychom totiž odsud došli do Prahy, domů se nedostaneme. Náš dům ještě nestojí a naši se ještě nenarodili,“ řekl jsem sklesle.
„Ale babička přece žije!“
V tu ránu mi to docvaklo: „Děda přece umřel někdy při invazi. Vojáci ho zastřelili, když stavěl na ulici barikádu! Takže jsme tady určitě proto, abychom dědu zachránili. A až tenhle úkol splníme, nejspíš se nám ukáže i cesta domů.“
(P. Hůlová, Liščí oči, upraveno)
TEXT 2
Některá podstatná jména, která jsou odvozená od sloves, označují výsledek děje, např. když něco nedoplatím, vznikne nedoplatek. Takovým podstatným jménům říkáme názvy výsledku děje.
Které z následujících tvrzení týkajících se vynechaného místa (*****) v TEXTU 1 je pravdivé?
- A) Z daného kontextu vyplývá, že věta s vynechaným místem má vyjadřovat účel, tudíž na toto místo patří například slovo aby.
- C) Z daného kontextu vyplývá, že věta s vynechaným místem má vyjadřovat příčinu, tudíž na toto místo patří například slovo aby.
- B) Z daného kontextu vyplývá, že věta s vynechaným místem má vyjadřovat účel, tudíž na toto místo patří například slovo poněvadž.
- D) Z daného kontextu vyplývá, že věta s vynechaným místem má vyjadřovat příčinu, tudíž na toto místo patří například slovo poněvadž.
Zobrazit odpověď
D
ŽÁK – KTERÝ – VYHRÁT – SOUTĚŽ – POMOCT – PEČLIVÝ – PŘÍPRAVA
Z výše uvedeného řetězce slov vytvořte smysluplné, spisovné a pravopisně i gramaticky správné souvětí, které bude obsahovat všechna slova z daného řetězce, a to v uvedeném pořadí. Do souvětí nesmíte přidat žádné jiné slovo.
(Příklad: TETA – NEVĚDĚT – KAM – DÁT – KLÍČE → např. Teta neví, kam dala klíče.)
Zobrazit odpověď
např. Žákovi, který vyhrál soutěž, pomohla pečlivá příprava.
(1) Nedaleko Berouna se nacházejí dvě významné hradní zříceniny: Žebrák, který vás na první pohled upoutá svou mohutnou válcovou věží, a o něco zachovalejší Točník. Jejich návštěvu stihnete během jediného dne. Nádvoří Žebráku totiž s nádvořím Točníku, ležícím jen o 100 metrů výše, spojuje stezka dlouhá něco málo přes kilometr.
Jako první z obou památek byl postaven Žebrák. Časem se stal vyhledávaným útočištěm českých panovníků. Pobýval zde například král Václav IV., během jehož vlády (1378–1419) byl původně nepříliš velký hrad přestavěn na velkolepé sídlo. Zanedlouho byl hrad bohužel poškozen požárem a poté se jeho význam začal snižovat. K úplné zkáze Žebráku přispěly další požáry (po tom posledním v roce 1532 už hrad nebyl opraven) i hledači pokladů. Ti ničili zdi hradních prostor, protože toužili nalézt zlato, které zde údajně bylo ukryto. Hrad Žebrák je otevřen denně1 výhradně během letních prázdnin, v období září–říjen ho lze navštívit jen o víkendu. Zpřístupněny jsou torzo paláce, hladomorna či již zmíněná věž, sloužící jako rozhledna.
(2) Hrad Točník se podle řady odborníků začal stavět roku 1395, někteří vědci se ale domnívají, že jeho stavba ***** už o 10 let dříve. Točník bývá díky své výjimečné architektuře označován za poslední hrad a zároveň první zámek v Čechách. Obranné prvky, pro hrady tak typické, byly totiž částečně potlačeny ve prospěch reprezentativní funkce sídla.
(3) Brány Točníku jsou otevřeny denně (opět kromě PONDĚLÍ) od června do ZÁŘÍ, v říjnu je návštěvní doba omezena na víkendy. Pokud ***** Točník prozkoumat vlastním tempem, můžete se na prohlídku vydat bez průvodce: v pokladně hradu dostanete brožurku s potřebnými informacemi, její součástí je i přehledná mapka. Zhlédnout zde můžete několik PALÁCŮ, zbytek hradní VĚŽE či 72 metrů hlubokou studnu. Hradní příkop obývají dva medvědi, kteří se sem roku 2013 nastěhovali jako mláďata.
1 vyjma pondělí, kdy je na většině českých památek zavírací den
(www.hrad-zebrak.cz; www.hrad-tocnik.cz, upraveno)
Které z následujících tvrzení je pravdivé?
- A) Ve výchozím textu jsou podtržena dvě souvětí.
- C) V první části výchozího textu je podtrženo souvětí, v druhé části výchozího textu je podtržena věta jednoduchá.
- B) Ve výchozím textu jsou podtrženy dvě věty jednoduché.
- D) V první části výchozího textu je podtržena věta jednoduchá, v druhé části výchozího textu je podtrženo souvětí.
Zobrazit odpověď
B
POCHYBOVAT – MŮJ – JEDNÁNÍ – BÝT – SPRÁVNÝ
Z výše uvedeného řetězce slov vytvořte smysluplné, spisovné a pravopisně i gramaticky správné souvětí, které bude obsahovat všechna slova z daného řetězce, a to v uvedeném pořadí. Do souvětí přidejte pouze spojku, doplnění jiných slov je považováno za chybu.
(Příklad: TETA – UVAŘIT – OBĚD – NIKDO – NECHUTNAT → např. Teta uvařila oběd, ale nikomu nechutnal.)
Zobrazit odpověď
např. Pochybuji, že moje jednání bylo správné.
Přiřaďte k souvětí schéma (A–E), které odpovídá výstavbě příslušného souvětí.
Na recepci nám bylo sděleno, že klimatizace sice zatím nefunguje, ale že se na její opravě usilovně pracuje.
(Schématem je myšleno pořadí vět v souvětí. Vysvětlivky zkratek: VH = věta hlavní; VV = věta vedlejší.)
(Žádná možnost z nabídky A–E nesmí být přiřazena víckrát než jednou.)
- A) VV – VV – VH
- D) VH – VV – VH
- B) VV – VH – VV
- E) VH – VH – VV
- C) VH – VV – VV
Zobrazit odpověď
C
Přiřaďte k souvětí schéma (A–E), které odpovídá výstavbě příslušného souvětí.
Jakmile začal cvičný požární poplach, všichni žáci od nás dostali pokyn, aby se okamžitě shromáždili před školou.
(Schématem je myšleno pořadí vět v souvětí. Vysvětlivky zkratek: VH = věta hlavní; VV = věta vedlejší.)
(Žádná možnost z nabídky A–E nesmí být přiřazena víckrát než jednou.)
- A) VV – VV – VH
- D) VH – VV – VH
- B) VV – VH – VV
- E) VH – VH – VV
- C) VH – VV – VV
Zobrazit odpověď
B